lunes, 2 de enero de 2017

Dichosos hechos del Sotfware educativo.

Primero hay que empezar con lo más básico: ¿Qué es el software educativo?

Una definición que yo considero muy acertada es aquella que dice: los softwares educativos son aquellas herramientas virtuales para apoyar al docente en su vocación de enseñar. Son usado en su mayor parte para reforzar un tema, y llegar al grupo de estudiantes (de cualquier edad) de forma más dinámica y entretenida, y quizás hasta más eficiente. Además de que algunos pueden ayudar a alumnos con “capacidades diferente” por así decirlo, a adaptarse al plan de enseñanza.

El software educativo se basa en 2 ciencias fundamentales para llegar a implementarse. Primero está la psicología, la cual ayuda a comprender las necesidades de la persona a la cual va dirigido este software; y la computación, por obvias razones.

No hay un número exacto de instituciones de enseñanza que utilicen el software educativo de un modo o de otro; pero de lo que si puede dar fe este redactor, es que la mayoría de instituciones en esta época ya están usado estos medios de enseñanza de algún modo.

Características de esta clase de software:

Se pueden deducir varias características de esta clase de software, como por ejemplo:
  • Uso didáctico: El software educativo son materiales elaborados con una finalidad didáctica. 
  • Utilizan el ordenador: Se utiliza como soporte en el que los alumnos realizan las actividades propuestas por el software. 
  • Individualizan el trabajo: Se adaptan al ritmo de trabajo de cada estudiante y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos. 
  • Interactivos: Contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y éstos. 
  • Fáciles de usar: Se necesitan conocimientos informáticos mínimos para utilizar la mayoría de estos programas, aun cuando cada programa tiene reglas de funcionamiento que es necesario conocer.

Funciones del Software educativo:

Esta clase de softwares tienen diversas funciones que son citadas a continuación:
  • Función informativa: esta clase de programas, mediante sus contenidos, proporcionan información que ayuda a la realidad del estudiante. Como casi todos los medios didácticos, estos ordenan esa información como mejor le parezca al autor.
  • Función instructiva: todos los medios de enseñanza regulan y orientan el comportamiento del estudiante, y promueven ciertos comportamientos para lograr lo que está explícito en el programa de estudio.
  • Función motivadora: Según estudios, lo estudiantes se sienten atraídos hacia el software educativo por la novedad que implican. Por lo tanto, son capaces de atraer su atención y mantener su interés.
  • Función evaluadora: la naturaleza evaluadora de este medio de enseñanza, reflejado en algunas funciones que la mayoría de estos poseen, les hace adecuados para evaluar el trabajo realizado con ellos.
  • Función investigadora: esta clase de programas informáticos causan un fenómeno interesante en los estudiantes, la curiosidad; y mediante es fenómeno, el estudiante querrá investigar.
  • Función lúdica: trabajar con computadoras, representan en los estudiantes un acto festivo, de olvido del estudio tedioso con libros y explicaciones monótonas. Además, algunos programas tienen elementos lúdicos que refuerzan esa sensación festiva.

Ventajas y desventajas del software educativo:

Ventajas del software educativo:                                                                          

  • Se propician varios tipos de aprendizaje que pueden ser individuales o grupales. 
  • Facilitar la evaluación y control. 
  • Fomenta la creatividad al retar al aprendiz a aplicar sus conocimientos y habilidades en la solución de los problemas o generación de proyecto en áreas de quehacer científico y social 
  • Facilita la construcción de conocimiento por parte del lector 
  • Favorece el aprendiz autónomo y se ajusta al tiempo del que el aprendiz puede disponer para esa actividad 
  • Permite el acceso al conocimiento y a la participación de actividades. 
  • Incluyen elementos para captar la atención del alumno. 
  • El educador puede desarrollar estrategia guiadas para llevar el proceso de enseñanza y aprendizaje a otros contextos fuera del aula.

Desventajas del software educativo:

  • Requiere de un navegador y la conexión a internet. 
  • No hay un control o supervisión de calidad de los contenidos 
  • Debido a la facilidad de búsqueda de información a través de este medio, los alumnos pueden utilizarlo como único recursos y dejar de consultar otras fuentes. 
  • Algunos elementos de multimedia utilizado para captar la atención también pueden resultar distractores para el estudiante. 
  • Rigidez en los diálogos. 
  • La herramienta wiki permite que personas inescrupulosas cambien la información valiosa por información inapropiada 
  • El uso excesivo de la computadora. 
  • Darle un doble uso al acceso de Internet.

Clasificación del software educativo:

  • Ejercitadores: Le presentan al alumno una gran cantidad de problemas sobre un mismo tema y le proporcionan retroalimentación inmediata.
  • Tutoriales: Guían al alumno en su aprendizaje, ofreciéndole: información del concepto o tema a tratar, actividades para aplicar el concepto aprendido, explicaciones y retroalimentación sobre sus respuestas, y una evaluación sobre su desempeño, permitiéndole aprender a su propio ritmo.
  • Simuladores: Representan fenómenos naturales y/o procesos, simulan hechos y situaciones en las que el alumno puede interactuar con el programa manipulando variables y observando los resultados y las consecuencias.
  • Juegos educativos: Programas diseñados para aumentar o promover la motivación de los alumnos a través de actividades lúdicas que integran actividades educativas.   

Ejemplos de softwares educativos:

Ningún blog que hable de estos temas está completo sino tiene ejemplos de softwares educativos. A continuación se citan unos cuantos:
  • Clic: este tipo de programas permite trabajar sobre imágenes, textos y sonidos. Diversas actividades pueden ser llevadas a cabo, por ejemplo la asociación de palabras con imágenes, puzles, sopa de letras, autodefinidos, entre otros. Este programa está conformado por un conjunto de software libres, de este modo es posible introducir nuevas aplicaciones educativas.Fue creado a principios de los 90, en España. 
  • Applet Descartes: este programa permite exhibir las interacciones pedagógicas, ya sea con gráficos, funciones o números. No solo es prestigioso por que permite representar gráficas, sino que facilita la comprensión de relaciones que existe entre las ecuaciones y los gráficos, sumado a ello todos los elementos que además lo conformen. Es muy requerido por los diseñadores de páginas de internet con fines educativos, pero es también utilizado por docentes sobre todo del área de las matemáticas que intentan dar clases interactivas desde internet o simplemente desde la computadora. 
  • GeoGebra: este software interactivo es utilizado tanto en universidades como en escuelas en el área de matemáticas, física, comerciales, etc. ya que procesa información algebraica, de cálculo y de geometría. Es de uso libre y además posee múltiples plataformas. Fue creado en el año 2001 y ha recibido numerosos premios. 
  • EToys: este tipo de aplicaciones es conocido por su simpleza. Es de uso libre y todo lo que sea allí creado puede ser ejecutado en distintas plataformas. En el mismos pueden ser presentados textos, gráficos; tanto en dos y en tres dimensiones, imágenes, sonidos, videos, entre otros. Por medio de este programa se puede acceder a una gran variedad de juegos y tutoriales. Esta aplicación es muy utilizada, sobre todo el Estados Unidos, Américas del Sur, Asia y Europa. 
  • G compris: de tipo libre, permite acceder a más de un centenar de actividades, en su gran mayoría juegos educativos. Sus aplicaciones están orientadas a niños cuya edad no supere los diez años. Sus actividades intentan que los niños comiencen a conocer a la computadora y sus componentes, se motiva la lectura, las actividades algebraicas, geográficas, como identificar los países, la actividad científica, los juegos de memoria, e incluso a aprender a leer los relojes o reconocer pinturas famosas.

Conclusión:

En la opinión de este redactor, el software educativo es una herramienta importantísima en la enseñanza actual, y debe implementarse en todas las instituciones educativas que puedan tener una sala de informática. No solo porque facilitaría el trabajo de los profesores, sino porque haría la enseñanza más entretenida para los alumnos, e incluso más eficiente.

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